11/12/16

En clase de hoy aprendimos a poder subir fotos a nuestro programa, tanto un archivo de nuestro propio ordenador como de internet.

Lógicamente primero nuestra profesora nos explicó lo básico de este proceso y nos mandó  a hacer ejercicios en los cuales teníamos que cargar una imagen de nuestro ordenador en nuestro programa y luego cargar una de internet.

La actividad mas compleja fue la última en la cual tuvimos que hacer un programa con fotos de nuestro ordenador y de internet para elaborar un fondo temático en el que teníamos que con una tecla para bajar el contraste  ponga "ahora es de noche" y si lo subíamos ponga "ahora es de día".

15/11/16

Hoy aprendimos a utilizar la función  millis para poder poner un  tiempo de ejecución una condición  en nuestro programa.
Esta función nos da el tiempo que ha pasado desde que se lanza el programa y lo expresa en milisegundos y de esta manera
si activamos la función dos veces en un lapsus de tiempo y luego los restamos conseguimos el tiempo trascurrido entre esos dos valores.


Así que nos pusimos a hacer las fichas y en la que mas dificultades encontramos fue la actividad en la que teníamos que
realizar con  la función milis un foco rojo que se mueva en el eje de las X y que le demos un efecto como la luz del coche fantástico.

26/10/16

En esta Ficha 9, practicamos las variables Key y sus variantes, que nos permiten interactuar con el teclado. En estas fichas, con KeyPressed y KeyCode, conseguimos averiguar el valor de cada tecla, que después nos sería útil. También hicimos ejercicios de cambiar de color o tamaño un círculo pulsando determinadas teclas.

21/10/16

En la ficha 8, practicamos las nuevas funciones aprendidas, que en este caso eran los valores dados por la X y la Y del ratón. Hicimos 2 fichas, una que tenía el fondo al fondo y por tanto se veían todos los círculos, y otra en la que el fondo tapaba todos los círculos menos el último, y por tanto, sólo se ve éste. Esto nos indica la importancia que tiene la localización del background en el código.

21/10/16

Aquí, en la ficha 7, aprendimos las funciones básicas de If, y lo practicamos con fichas en las que cambiando el valor de una variable, la función nos indica si es mayor, menor o igual que otro.
Después, practicamos el Switch, que permite que con una única función, podamos tener varias condiciones de las cuales sólo se cumple una.

21/10/16

En la 6ª ficha, aprendimos a utilizar la función While, que permite poner funciones a una variable, siempre y cuando cumpla las condiciones que diga While.

14/10/16

En la ficha 5, hicimos varias figuras con la función For,  que permite operar con una variable cuando tiene un valor menor, mayor o igual a otro determinado.

14/10/16

Empezamos a hacer la ficha número 4, también de Processing, que consistía en ejercicios relacionados con el comando Print y Println, que nos permitían escribir en la zona de la consola del programa, y añadiendo otros comandos, pudimos cambia el color (fill), tamaño (textSize), fuente (textFont) y posición [text(txt,x,y)] de un texto ahora en el lienzo.

26-30/09/16

En esta semana la idea es que hemos empezado la programación con Processing y después de aprender lo básico nos pusimos a hacer una serie de actividades relacionadas con el programa. Os dejo unas pruebas

Ficha3b:

 

Ficha3:

Presentación de la asignatura

Bachillerato
CLASE 1

CONTENIDOS 

* Programación
* Publicación y difusión de contenidos
* Seguridad informática

METODOLOGÍA 

* La profesora explicará ayudada de los medios tecnológicos existentes en el aula
* Los alumnos trabajarán por parejas
* Se realizarán los trabajos en el ordenador
* Se trabajará a través de un entorno colaborativo (Edmodo código de grupo wyfs5s)
* La profesora indicará en cada actividad el modo de llevarla a cabo así como su presentación


EVALUACIÓN

* Se realizarán pruebas teórico prácticas (individuales).
Se valorarán los trabajos realizados en clase
* Se valorará la actitud

CRITERIOS DE CALIFICACIÓN

* Las pruebas escritas se calificarán hasta el 30% de la nota final.

* Los trabajos realizados en clase se calificarán hasta el 50 % de la nota final.

* La actitud se calificará hasta el 20% de la nota final.

CÁLCULO DE LA NOTA FINAL 

NOTA FINAL =nota prueba escrita* .0‘3 + nota actividades ** .0‘5 + actitudes.0‘2 * esta nota será la media las notas de todas las pruebas escritas **esta nota será la media de las notas de las actividades



ACTITUDES

Puntos
- Trabajar habitualmente con constancia ............3
- Atender habitualmente sin despistarse ..............2
- Nunca interrumpir sin motivo.............................2
-Cuidar el material del aula ..................................1
- Llevar las actividades al día ...............................2
TOTAL ................................................................. 10



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